4 dni zajęć w tygodniu, własne projekty i wkład do gospodarki. Oto edukacja wyższa przyszłości

W środowisku akademickim od lat rozbrzmiewają głosy o braku dobrze funkcjonującego modelu współpracy nauki z biznesem. Remedium może być wprowadzenie na uczelniach „dnia projektowego”. W jego ramach studenci realizowaliby interdyscyplinarne projekty, których rezultatem miałby być końcowy produkt, gotowy do komercjalizacji. Choć wprowadzenie tego rozwiązania wymagałoby gruntownej zmiany naszego sposobu myślenia o edukacji wyższej, to w […]